BANGUI, le 20 novembre 2025 (CentraNews)— À l’occasion de la Journée internationale des droits de l’enfant, l’Association Action Solidaire a organisé ce jeudi à Bangui un temps d’échange avec les élèves de l’école Idéal Bilingue School ainsi que ceux des écoles des sourds-muets et des aveugles de Benz-Vie. Une initiative saluée par les responsables pédagogiques, qui y voient un moment d’apprentissage essentiel sur les notions de droits et devoirs des enfants.
Pour Madame Koyatro Bernadette, trésorière générale de l’association, cette rencontre constitue « un moment riche et porteur d’espoir » pour promouvoir une meilleure compréhension des droits fondamentaux parmi les jeunes.
La célébration intervient alors qu’un manifeste appelant à une inclusion scolaire renforcée des enfants vivant avec un handicap vient d’être adressé aux autorités nationales. Le document, transmis au ministre d’État chargé de l’Éducation nationale et à la ministre des Affaires sociales, dénonce l’exclusion persistante des enfants sourds, muets ou aveugles du cycle du Fondamental 2, faute de structures adaptées dans le système éducatif centrafricain.
Selon les signataires, aucun établissement du second cycle fondamental n’est actuellement en mesure d’accueillir ces élèves, créant ainsi une « rupture flagrante de l’égalité des chances » et une violation des engagements internationaux du pays, notamment la Convention relative aux droits de l’enfant et celle sur les droits des personnes handicapées.
Le manifeste formule plusieurs recommandations urgentes, parmi lesquelles :la création de classes inclusives dédiées au Fondamental 2 ;
la formation et l’affectation d’enseignants spécialisés maîtrisant le braille, la langue des signes et les pédagogies adaptées ;
l’adaptation des programmes et outils pédagogiques ;la mise en place d’un mécanisme de coordination interministériel pour un meilleur suivi ;
une implication accrue des familles, associations et partenaires techniques dans la construction d’une politique nationale d’éducation inclusive.
Pour les auteurs du texte, l’enjeu va au-delà du seul domaine éducatif. « L’avenir d’une nation se mesure à sa capacité à protéger les plus vulnérables », souligne le document, appelant à une action conjointe de l’Éducation nationale et des Affaires sociales pour garantir la continuité scolaire des enfants vivant avec handicap
Le manifeste est porté par Nadine Claudia Kossi, présidente de l’Association Action Solidaire, qui invite les autorités à poser « un acte fort et historique » afin de faire de l’éducation inclusive une véritable priorité nationale.
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